据媒体报道，复旦大学经过专家考试和校招生领导小组讨论，把38岁的蔡伟列入了2009年度博士生拟录取名单，导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。38岁读博士并不稀罕，稀罕的是蔡伟只有高中学历，下岗十余年——8个月前，他还在辽宁锦州蹬三轮养家糊口，从未想过人生最大的转折即将到来。

　　38岁高中学历，从三轮车夫到复旦大学博士生，这无疑是当今背负种种恶名的高教体制下，相当难得的一曲佳话。这背后，既有一个年轻人对一门学问心无旁骛、不求名利的热爱与执着——如裘锡圭先生所言，“现在搞古文字的，很多名义上是教授了，实际上没有他这个水平。有些地方，我也没有他这个水平”；更有一位学者惜才的慧眼与一所大学开放的心胸——为招收只有高中学历的蔡伟，复旦曾专门去了一趟教育部，和相关部门作了沟通。

　　遗憾之处在于，一旦某个故事成为佳话，事实上也意味着它在现实生活中还只是一个极小概率的事件，而且往往不可复制。是的，破格录取的故事很少，而蔡伟这样的优秀人才却可能有很多。将蔡伟阻挡在正常研究生招生体制之外的，一是学历，二是英语。光是这两条，就会让很多优秀的人才与他们心爱的专业深造机会失之交臂。

　　与此相关的一个最知名的故事，应属美术学教授、博士生导师陈丹青愤然出走清华大学。让他感到不可忍受的一个重要原因是，投考他的学生中，有许多艺术气质、修养和专业成绩都很优秀的，却因为政治和英语成绩不及格而落榜。当他发现自己根本无力改变体制的弊端时，就选择了同这种荒谬的体制告别。

　　让人更加痛心的是，陈丹青所痛切指出的教育弊端并非多么高明的洞见，相反却几乎是教授们的共识，只不过大多数人选择了沉默；同样，“蔡伟佳话”如果只是被解读为“大学代代相传的气度和精神”，而不能去直面和反思蔡伟之外尚有许多人被僵化体制所掩蔽，则赞扬也会显得空洞。

　　在僵化的体制弊端面前，无论是有良知教授的出走，还是优秀人才的破格录取佳话，都只越发反衬出现行教育体制的不合理性。在这个意义上，“陈丹青出走”既不只是陈丹青的私事，“蔡伟佳话”则更不应该只是一个励志故事。(止凡，杭州注册分析师）